Заурядный школьный двор, обычно поделенный на незримые зоны влияния, стал ареной тихого противостояния между старшеклассниками и малышами, посягнувшими на чужую территорию. Конфликт достиг апогея, когда старшие, желая проучить наглецов, взяли их в «плен». Однако вместо демонстрации силы родилась неожиданная инициатива — предложить общую игру. Вмиг звонкая суета перемены преобразилась: забыв про возрастные различия и былые обиды, все с азартом погрузились в совместное веселье. Этот мимолетный